熊式輝

簡介

　　熊式輝（1893—1974），字天翼，譜名西廣，別署雪松主人。
　　出生江西省安義縣萬埠鎮鴨嘴壠村。
　　熊式輝儀表堂堂，高高大大，一張國字形臉上五官端端正正，清光緒十九年生，幼習軍事，先畢業於江西陸軍小學、中學、清河陸軍軍官預備學校，1913年入陸軍第一預備學校，旋升保定陸軍軍官學校第二期。
　　1921年被保送入日本陸軍大學學習，1924年畢業於日本陸軍大學。
　　是國民政府政學系的要角。
　　人物生平熊式輝生於1893年，筆名雪松主人，之後依次就讀過江西陸軍小學、中學、清河陸軍軍官預備學校，1924年畢業於日本陸軍大學，吳介璋門生。
　　早在辛亥革命時即奮袂而起，討袁戰爭中嶄露頭角，北伐時期屢立奇功。
　　後出軍入政，兩度擔任凇滬警備司令一職，主持贛政十年，外派訪美軍事代表團團長，出任東北九省行轅主任，軍銜至陸軍二級上將，位高職顯，權傾一時，是謂「黨國的干城」、蔣介石的軍政高參。
　　國民黨「戡亂剿匪」計劃和國民政府的治國方略多出於其手。
　　1949年不滿蔣介石一柄兩操、以夷制夷的伎倆，與其分道揚鑣，自此退出政壇，與世隔絕，直到1974年6月21日病逝於臺中。
　　早期1911年入南京陸軍第四中學。
　　時值辛亥革命發生，他一腔熱血傾慕革命立志推翻滿清，即參加革命軍，同時加入同盟會。
　　1913年入陸軍第一預備學校，旋升保定陸軍軍官學校第二期。
　　1915年畢業保定軍校第二期，任李烈鈞部滇軍方聲濤第四師第三十八團團附。
　　1915年任北伐贛軍司令部副官長。
　　1921年被保送入日本陸軍大學學習。
　　1924年畢業返粵，任廣州滇軍幹部學校教育長。
　　革命時期1926年國民革命軍北伐，任獨立第一師賴世璜部黨代表。
　　該師旋擴編爲第十四軍，仍任軍黨代表，併兼第一師師長。
　　1927年冬，部隊改編爲第十三軍，任副軍長兼第一師師長，併兼江西省政府委員。
　　1928年調任第五師師長，旋任淞滬警備司令。
　　1930年任江浙皖三省「剿匪」總指揮。
　　1931年出任南昌行營參謀長，同年十二月，任江西省政府主席。
　　提倡厲行「清廉政治」，要求下屬「簡單樸素」。
　　關於熊式輝出任省政府主席還有一段小插曲（他兒子熊圓傑講述）：1930年，蔣介石和熊式輝商量，意讓他去浙江出任浙江省政府主席一職。
　　熊式輝聽到後，認爲浙江已是富庶之地，乾的在好也是錦上添花，在想到老家江西各方面都很落後，於是就想回老家江西爲家鄉人民辦些實事，使江西人民富裕些。
　　遂問蔣介石能否到江西任江西省政府主席。
　　蔣介石聽後說到，江西已有省府主席，你要是想去江西，就自己去和他商量調換一事。
　　熊式輝聽後，立即去找時任江西省政府主席的---魯滌平，熊式輝碰到魯滌平和他一說調換職位一事，魯滌平大喜，立馬答應。
　　於是熊式輝就去和蔣介石說，魯滌平同意調換任職地，蔣介石就把魯從江西調到浙江去了。
　　叔太公也就從1931開始了他主政江西，贛人治贛的十年。
　　1932年3月下旬，江西省主席熊式輝在廬山買下了一棟相當豪華、漂亮的別墅，好生喜歡。
　　3個月後，他特請蔣介石夫婦、汪精衛、何應欽、李濟深、張靜江、黃紹竑等黨國要人來別墅做客。
　　來到別墅大門，抬頭仰望巍峨壯觀的別墅，不禁點頭稱讚：「不錯，不錯，夠氣派，不愧是江西省主席的官邸。
　　」宋美齡一進別墅，便和顧竹筠（熊式輝夫人）在二樓的小客廳敘說「乾姐妹」的情誼。
　　顧竹筠掩飾不住心中的快意，而宋美齡卻有些心不在焉。
　　一見熊氏豪宅，她心裏便有些發酸，自己住了多年的別墅雖說也很不錯，但總覺得還是小了一些，不夠氣派，不符合「委員長」的身份。
　　今日一見熊宅，這種感覺便更加強烈。
　　看來，一定是要換棟別墅了。
　　此別墅現改名爲朱德別墅，爲現廬山別墅的代表。
　　熊家豪宅不但經常高朋滿座，蔣介石還借用它開過幾次重要會議，在這裏確定了對日方針等重大問題。
　　不怪宋美齡動心，熊式輝的別墅在廬山的確要算是頂尖一流的了。
　　1936年2月，爲提倡節約風氣，謀劃推銷本省土布，江西省民俗會會同省黨部、建設廳、民政廳、教育廳、南昌市政委員會等機構，組織「江西省土布運動委員會」，選定王冠英爲主席委員，段繼典爲副主席委員，「擬乘春季天氣清和之時，廣請各界仕女，及閨秀名媛，舉行土布時裝表演遊藝會，以廣宣傳」。
　　1936年5月，爲了向外省推銷江西產品，江西省政府借浙贛鐵路通車南昌的機會，聯合浙江省政府和浙贛鐵路局，組織全省60餘家廠商在杭州和南昌分別舉行浙贛特產聯合展覽展銷會。
　　展銷期間，江西特產在杭州甚爲搶手，景德鎮瓷器甚至出現脫銷，曾經三次回贛趕貨。
　　總而言之，熊式輝爲近代江西的工業化作出了一定的貢獻，這說明不僅僅是中央政府可以在工業化進程中發揮主導作用，地方政府也可以在本地區的工業化進程中充分發揮主觀能動性，主導並引領本地區早日走上現代化的發展道路。
　　1933年5月兼南昌行營辦公廳主任。
　　1935年11月當選爲國民黨第五屆中央執行委員。
　　1937年抗戰軍興，授陸軍中將加上將銜。
　　主持贛政長達10年，是國民黨內新政學系的重要代表人物之一。
　　熊式輝是民國期間江西省出的五大名人之一，其他如劉峙、曹浩森、李烈鈞、方天均。
　　且對官場那套技巧非常嫺熟,話說蔣經國回國以後，蔣介石有意栽培他，熊式輝首先提出請蔣經國去江西擔任保安處長，而且一任少將，此後，經國利用建設所謂贛南，奠定了自己的班底，而熊式輝以江西人擔任本土的最高長官而且一任就是十年，遍觀民國實在找不出來第二人。
　　訣竅想必已在經國身上了，所以，攻擊熊式輝最力者前有胡漢民，後有陳果夫均不能撼動熊某一點，此之爲耐人尋味者也，熊式輝故里江西安義鴨嘴壠村仍保留其故宅。
　　在此期間，他對全省公路建設、南昌市政建築、創辦江西第一所大學以及修地方誌也做了一些有益事情。
　　1942年起歷任國防部最高委員會委員，旋出任駐美軍軍事代表團團。
　　1942年熊式輝(軍裝)與駐美大使魏道明 1943年轉任國民黨中央設計局局長。
　　1945年5月，當選中國國民黨第六屆中央執行委員會委員。
　　六月，隨行政院長宋子文飛莫斯科參加中蘇談判。
　　八月，日本投降，歸國。
　　九月，任東北行營（後改行轅）主任及行營政治委員會主任委員，主持東北接收及對蘇談判，杜聿明任東北保安司令協助熊式輝接收東北。
　　1947年2月，晉升陸軍二級上將。
　　八月，免東北行轅主任職，改任總統府戰略顧問委員會委員。
　　代表當時的國民政府送給英國伊麗莎白女皇結婚的瓷器，由熊式輝負責，當時任江西省政府主席，熊式輝在景德鎮做一整套名爲勝利的瓷器餐具，以慶抗戰勝利。
　　1949年國民黨大陸兵敗時，新華社發佈了43名國民黨戰犯的名單，熊式輝排名第18位。
　　熊式輝寓居香港、主持《海角鐘聲》詩社，並在泰國曼谷經營紡織廠。
　　1954年張羣授蔣介石的意思由臺灣寫信來，要熊式輝去臺灣，到臺灣後居住在臺中，安享晚年，不再過問政治。
　　病逝1974年6月21日病逝於臺中，終年八十一歲，其詩作有《雪松嶺草》手稿，流傳打印本，未正式梓行。
　　附其詩一首《癸酉夏集萬松林，得門字》粗了官書半日繁，且隨杖履共琴樽。
　　新詩傳讀雲侵屋，怪石爭談虎守門。
　　明月高懸酬雅集，清泉流韻滌敲煩。
　　漫因地僻疏時事，郊壘猶聞鼓角喧。
　　人物事蹟辛亥革命以後，民國肇興，萬象更新，可是江西卻一直處於外省籍軍閥的統治之下，先後有李純、陳光遠、蔡成勳、方本仁、鄧如琢、朱培德、魯滌平等人主政江西。
　　他們一心撈取好處，或者忙於軍閥混戰，或者忙於圍剿紅軍，根本不關心江西的經濟建設，阻礙了江西工業化進程的順利發展。
　　直到1931年底，贛人熊式輝出任江西省政府主席，這個局面纔有所改觀。
　　熊式輝督贛十年(1931年12月—1942年2月)，打着「贛人治贛」的旗號，運用行政手段，採取了一系列措施，爲推動本省的工業化進程作出了極大的努力，也取得過前所未有的工業建設成就，使江西近代工業的發展進入了所謂的「黃金時代」，[26]在東南各省中頗爲引人注目。
　　發展江西近代工業熊式輝發展江西近代工業，主要從以下四個方面着手：第一，廣泛延聘和培訓各種專門技術人才。
　　人才是實施工業化的必要條件之一，爲了發展江西經濟，熊式輝廣泛延攬各種專門人才來贛創業，其中最值得稱道的是任用了一個傑出的建設廳廳長。
　　1937年抗戰爆發以後，熊式輝延聘福建人楊綽庵來贛，先後擔任省建設廳祕書主任、省工商管理處處長、省建設廳廳長等職務，一直任職到1943年9月。
　　在此期間，熊式輝倚重楊綽庵主持進行了大刀闊斧的工業化建設。
　　在熊式輝的支持下，楊綽庵大張旗鼓羅致人才，用高薪聘請國內知名的科技專家，聚集到泰和、吉安、贛州等地，擔任江西各大省營工廠的廠長或經理。
　　留學美國的朱有騫，出任民生建築公司總經理；
　　留學德國的季炳奎是一位電機工程師，曾在德國西門子公司做過副工程師，擔任吉安電廠廠長兼總工程師，以及江西省工商管理處處長；
　　冶金工程師湯尚松曾留學美國，被委以江西鍊鐵廠經理之職；
　　留美學生張紀是一位機械工程師，出任江西機器廠經理；
　　留英八年的陳薰，曾任馬尾造船廠工程師，受命爲江西車船廠經理；
　　黃文豐是留日學生，出任江西罐頭廠經理；
　　高德霞是留美學生，擔任江西電池廠經理；
　　周瑞是清華大學畢業生，任民生製革廠經理；
　　陶品三曾任上海酒精廠工程師，被任以民生酒精廠經理；
　　留學美國的張聞駿系大學教授，被委任建設廳技正；
　　南通大學畢業生王國樑，任民生紡織廠經理。
　　[27]江西一時高朋滿座，人才雲集。
　　除了從省外聘請人才，熊式輝還創辦多種教育機構和培訓機構，有計劃地培訓實用技術人才。
　　1936年10月，組織江西省百業教育委員會，創辦百業教育，以增進各業職工之知識技能。
　　先在南昌試辦，在省立各職業學校、各民衆教育機構以及各生產機關，附設補習班。
　　至1937年4月，先後成立了15個補習班，計14個行業，共培訓人員1700餘人。
　　以後繼續推行到各縣，將公民訓練和職業補習教育相結合，成爲別具一格的社會教育方式。
　　爲了快速培養急需的技術人才，省建設廳在吉安青原山創辦了江西省建設人才訓練所。
　　訓練所開辦了電訊、司機、財會、書店營業員等各種培訓班，所招收的學員均是高中畢業生，分期分批加以培訓，畢業一期，分配一期。
　　江西省無線電通訊大隊的專業電訊人員，就是該所開辦的電訊人員培訓班畢業的。
　　[29]1939年至1940年，又在於都設立省立造紙科實用初級職業學校，在婺源設立製茶科實用初級職業學校，在宜黃設立麻織科實用初級職業學校，在贛縣設立製糖科實用初級職業學校，在遂川創辦勞作師資訓練所。
　　[30]這些教育培訓機構培養的實用技術人才，在各個行業中發揮了重要的作用。
　　第二，多方籌措資金，直接投資創辦工礦企業。
　　熊式輝接任江西省政府主席時，省庫中只剩下15元錢，財政極爲窘困。
　　熊式輝上任後，採取了一些發展社會經濟的措施，工農業生產有所恢復，財政狀況逐漸好轉。
　　但是，1939年3月日軍佔領南昌以後，江西省政府遷往泰和辦公，政府的各項經濟來源枯竭。
　　爲了籌措工業建設資金，熊式輝接受楊綽庵的建議，開拓本省鎢、錫兩礦的資源來增加收入。
　　江西的鎢、錫，已由資源委員會統制，江西省政府與資源委員會訂有合約，所有經營鎢砂貿易的盈利，雙方各得一半。
　　自1936年5月至1941年5月期間，江西省總共從鎢砂貿易中獲得3509萬多元。
　　[32]同時，通過與資源委員會協商，確定大庾錫礦由江西省建設廳自產白銷。
　　楊綽庵派周文燮去主持大庾錫礦，不到兩年光景，經濟效益猛增。
　　[33]熊式輝就是用這些資金投入到經濟建設中去，直接創辦了一大批工廠企業。
　　1935年，在國民黨軍隊對中央蘇區的「圍剿」取得勝利以後，爲了安置難民，恢復生產，熊式輝奉蔣介石的指令，以江西省政府的名義明令各縣籌辦平民工廠，「各縣至少須辦一所，其範圍，視各該縣經濟能力而定，……以便各縣將無業遊民，及無法生存者，一律收入訓練，使其有生產能力，不致擾害地方」。
　　抗戰爆發以後，大量的難民疏散到後方的江西，一方面加大了江西生活物資供應的困難，另一方面難民也需要就業，解決生計問題，所以創設勞動密集型的難民工廠，就成爲解決難民問題和經濟問題的有效方法。
　　1940年，熊式輝領導的江西省政府發佈訓令，「本省爲推行生產救濟，業于吉安、于都、永新、贛縣、永豐、南城、瑞金、宜黃、浮樑、黎川等十縣籌設難民工廠，收容戰區難民。
　　……各縣難民工廠一律由工商管理處負責指導監督，所需流動資金概由建設銀行負責貸與並任稽覈之責，省振濟會則負責總其成。
　　」[35]據統計，截至1941年3月，在南豐、吉安、遂川、贛縣、永豐、寧都、宜黃、上饒、餘江、浮樑等地，全省共設立難民工廠11家，總資本額爲253150元，安排就業3680人，主要生產毛巾、線襪、線毯、棉紗、藥棉、土布、麻鞋、麻袋、繃帶布，併兼做藤器、縫衣等等。
　　[36]爲了解決戰爭帶來的物資供應困難，熊式輝又指令省建設廳投入大量資金，建立了數十家省營工廠，涉及電力、機械製造、冶金、化學、紡織、印刷、碾米等多個重工業和輕工業部門。
　　江西省各家省營工廠，均冠以「民生」二字。
　　據統計，到1942年，江西省省營工業，「總共資本額達1600餘萬元，實用在1000萬元，全年生產總值3400萬元，職員1000人，工人約5000人，年可盈餘500餘萬元。
　　」[37]抗日戰爭期間江西省省營工業的發展，「非但及時補充了戰爭中期的軍需民用，而且支持了江西人民較順利地度過了戰時的後期難關。
　　」[38]據1945年出版的《江西統計提要》記載，到1944年，包括中央政府和江西地方政府經營的工礦企業在內，江西省官營工業的投資額達6420萬元。
　　固這不能不說是一個巨大的發展。
　　第三，建立工業研究機構，加強生產工藝的研製和推廣。
　　早在1929年，江西省就在省城成立了省立工業試驗所，在景德鎮設立了江西省陶務局。
　　後來，省陶務局撤銷，其所有機件均運來南昌，並人工業試驗所。
　　工業試驗所的主要工作是對產品進行檢驗分析，並出具檢驗報告，而檢驗分析又是「製造工業之基礎」；
　　同時，工業試驗所還從事生產工藝的改良和推廣工作。
　　熊式輝上任以後，注重對生產工藝加以改進，加強了對工業產品的研究，以推動近代工業進一步發展。
　　1934年，爲謀復興江西瓷業，熊式輝重新在景德鎮成立陶業管理局，邀請著名的愛國民主人士杜重遠擔任局長，並創立陶業人員訓練所，制訂陶瓷工業的改革措施。
　　杜氏早年留學日本，專攻陶瓷，回國以後曾在瀋陽創辦瓷業公司，蜚聲瓷業界。
　　他滿懷愛國熱情，具有振興民族工業，挽救國家危亡的遠大抱負。
　　在江西任職期間，他極力提倡用機器製坯代替手工捏坯，改築煤窯取代柴窯，以印刷彩飾替代手工筆繪，以期在全省示範推廣新的瓷器生產工藝，爲江西瓷業特別是對景德鎮瓷業的改進和發展，做了大量的工作。
　　抗戰爆發以後，江西的工業重心南移。
　　爲了促進本省工業之發展，熊式輝把1940年定爲「工業年」，於1940年9月1日在贛縣創設江西省工業實驗處。
　　實驗處設有化學工業、機械工業、電氣工業三個組，意在研究本省原料之利用，設計和製造各種機械、器材，並使之漸趨於標準化。
　　實驗處成立以後，採用科學方法，「已製成培養細菌用之恆溫箱，柯氏蒸汽殺菌器，蒸汽乾燥箱，孵卵器，蒸餾器，及理化實驗室所用之基本儀器三十餘種，並製成化學藥品二十餘種，經國立中正大學，省立醫專，省衛生試驗所等機關採用，僉認滿意。
　　」第四，多次開展提倡國貨運動，扶持和促進本省工業產品的銷售。
　　例如，1935年5月，爲了振興江西瓷業，由國民黨江西省黨部出面，發起舉行提倡國產瓷器運動周，要求「無論住戶商店，一律使用國瓷。
　　」爲了確保運動的順利進行，江西省黨部與提倡國貨委員會、南昌市商會、瓷業公會、中西菜館業公會等團體合組「國瓷供銷委員會」，予以推動。
　　同時，在中山紀念堂召開社會各界代表大會，由民國江西日報出版一期提倡國瓷運動特刊，大造聲勢，以喚起民衆使用國瓷；
　　由各業組織宣傳隊檢查隊，「實行向各業商店，勸導使用國瓷，並檢查各店有無使用洋瓷，及經售洋瓷情事」。
　　經過轟轟烈烈的提倡國瓷運動，一時間，南昌市面上「洋瓷幾已絕跡」。
　　國立中正大學是抗日戰爭時期在江西創辦的綜合性大學。
　　熊式輝在大學創辦過程中付出了艱苦的努力。
　　中正大學的創辦，填補了江西高等教育的空白，改善了我國戰時教育的佈局，在高等教育發展史和江西近代歷史進程中具有重要意義。
　　與中正大學的創辦國立中正大學是抗戰中期在江西創辦的綜合性大學。
　　中正大學的創辦，改善了戰區學生升學困難和國家高等教育資源分佈不均的狀況，是我國戰時教育事業尤其是江西省高等教育發展史上一件富有意義的事情。
　　學校的創辦與時任江西省政府主席的熊式輝關係密切，正是因爲他的「苦心擘畫，積極籌備」，才終成其事。
　　長期以來，學術界對中正大學創辦的歷史缺乏研究，已有的論述或對其創辦過程語焉不詳、史實不清，甚至有的誤認爲「國立中正大學在重慶開學」；
　　或可能出於政治原因而對熊式輝的作用不予提及，有的甚至認爲創辦者是首任校長鬍先驌，是胡「受命於危難之際，接受了在戰時創辦國立大學的重任」。
　　理清中正大學創辦的史實和熊式輝在大學創辦過程中的作爲，對於研究民國高等教育史，認識地方當局的政治、文化行爲，乃至民國政治運作的某些側面，都是有所裨益的。
　　一、長久未遂的大學夢想歷史上，江西曾長期爲文教發達之區。
　　自清末廢科舉、興學校，仿行歐美新式教育制度後，江西開始實行教育體制和教學形式、內容的轉變，走上教育近代化的途程。
　　「民國成立，氣象一新，各縣人士均感興學之重要」，江西新式教育出現較大發展。
　　在高等教育方面，據教育部公佈的資料，江西公立法政、農業、工業、醫學等四所專門學校和私立心遠大學等的創辦，首開江西高等教育的先河。
　　到20世紀20年代初，江西在依靠本身力量創辦新式專門學校方面，位列全國前列，但更高一級的大學則屬空白。
　　其後，江西人士遂將目光轉向開辦省立大學。
　　1926年11月，北伐軍攻佔南昌，成立臨時政權江西省政務委員會。
　　政務委員會對建立新的政治、文化和社會秩序有所籌劃，其中在教育方面，決定在南昌市以原省立法、工、農、醫四個專門學校爲基礎，籌建江西中山大學。
　　1927年2月1日，政務委員會任命王恆、傅爾□、李爲漣、吳愷、彭學沛、陳禮江、吳有訓等7人爲大學委員。
　　9日，舉行第一次委員會議，推定王恆爲主任委員，以國立武昌中山大學教授張有桐爲祕書，委員會及祕書處隨即開始工作。
　　經委員會多次會議議定，將原四個專門學校改爲大學專門部，派各委員前往接收;校址設南昌東湖邊貢院;暑期招收大學預科新生。
　　隨後，相繼開始編訂大學組織規章、預算等。
　　但是，因江西政局發生鉅變，籌備工作中斷，該大學竟未能設立。
　　1929年，各省一度出現創辦大學的熱潮。
　　江西省教育廳乘時向教育部提出籌辦省立江西大學，並相應進行了資金準備，但這一努力被教育部阻止。
　　教育部認爲，各省辦學趨勢，多汲汲於設立大學，「未免緩急失宜」。
　　9月，教育部明令江西省教育廳停止籌備江西大學，所餘之款「移作普及整頓中等教育改設專科學校之用」。
　　江西創辦大學的努力，再遭遏制。
　　又一次辦學機會出現於1934年夏。
　　當時，蔣介石爲對中央蘇區進行第五次「圍剿」，繼續在廬山舉辦軍官訓練。
　　蔣介石從「內憂外患交迫」的時局及其政略戰略考慮，認爲中國教育不能適應國家社會需要，其因在於教育事業始終停滯於盲目移植與盲目生產之階段，而與國家社會完全隔離，與政治完全脫節;政府未及貫徹三民主義教育制度，而一般大學趨重於高深而忽略於平實，不能供給國家急需的成千成萬幹部人才。
　　因此，他在廬山「力倡大學教育必須與地方政治完全扣合，以救其弊，並決定試辦一種理想大學，以爲徹底改革大學教育，培植建國基本人才之實驗」。
　　他見廬山南麓秀峯寺山水壯麗，認定「此處最宜講學，大學設於此處乃佳」。
　　隨行在山的江西省主席熊式輝，本就慮於「江西苦無大學以爲全省學校之表率」，蔣之意圖一出，可謂正中下懷，他立即向蔣「建議由江西創辦一理想大學，首先實驗政教合一之理想」，當即得到蔣介石「嘉納，並飭着手籌劃」。
　　由於江西當時忙於「協剿」，經費奇窘，兼以大學人才集中於繁盛都市、師資難覓，此