徐特立

簡介

　　徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日），又名徐立華，原名懋恂，字師陶，中國革命家和教育家，湖南善化（今長沙縣江背鎮）人。
　　他是毛澤東和田漢等著名人士的老師。
　　被尊爲「延安五老」之一。
　　1934年參加長征。
　　新中國成立後，曾任中央人民政府委員會委員。
　　1968年11月28日在北京逝世，享年91歲。
　　著作大都收集在《徐特立教育文集》和《徐特立文集》中。
　　黨中央曾評價他「對自己是學而不厭，對別人誨人不倦」，「中國傑出的革命教育家」。
　　人物生平徐特立(1877年—1968年)，又名徐立華，原名懋恂，字師陶，中國革命家和教育家，湖南善化（今長沙縣江背鎮）人。
　　他是毛澤東和田漢等著名人士的老師。
　　1877年2月1日出生於湖南省長沙府善化縣四都觀音塘（今長沙縣江背鎮觀音塘）。
　　1905年入長沙城寧鄉速成中學，畢業後在長沙周南女校任教。
　　後興辦私學（如梨江學校、長沙平民夜校等）。
　　1910年往日本考察教育，支持武昌起義，被選爲湖南臨時議會副議長。
　　1913年任長沙師範學校校長。
　　1919年-1924年6月，42歲時，遠赴法國勤工儉學，並考察了比利時和德國的教育。
　　1924年回國後創辦長沙女子師範學校和湖南孤兒院。
　　1927年5月，在「白色恐怖」中，毅然加入中國共產黨，參加南昌起義。
　　1928年到蘇聯莫斯科中山大學學習。
　　1930年回國後進入中央革命根據地。
　　任中華蘇維埃共和國臨時中央政府教育部部長，創辦了列寧小學、列寧師範等。
　　參加了長征。
　　在延安曾任邊區政府教育廳廳長。
　　抗日戰爭爆發後，以八路軍高級參謀長的名義任八路軍駐湘辦事處主任，後任中共中央宣傳部副部長。
　　1931年11月，當選爲中華蘇維埃共和國中央執行委員會委員，任中華蘇維埃共和國臨時中央政府教育部代部長，兼任蘇維埃大學副校長。
　　1934年10月他以57歲的高齡參加了中國工農紅軍二萬五千里長徵，董必武、徐特立一起編入中央機關縱隊幹部休養連，表現了老英雄的大無畏的革命氣魄。
　　1940年創辦延安自然科學研究院並任院長。
　　1949年中華人民共和國成立後，歷任中央人民政府委員，全國人大常委會委員，中共第七、八屆中央委員等職，後因身體原因請辭。
　　1968年11月28日在北京逝世，享年91歲。
　　人物經歷徐特立，1877年生於湖南長沙縣一個貧苦農民家庭，從小就體味到農民所受的殘酷剝削。
　　9 歲時，父兄因憤於不識字受欺壓，湊錢讓他讀私塾。
　　他讀了六年書，又因無錢輟學在家，曾跟隨一個和尚學習禪宗。
　　後來他在家勞動，又教私塾。
　　1905年因清政府廢科考辦新學，長沙辦起師範學校，他考入該校讀速成班，畢業後當高小教員，又應聘長沙周南女校。
　　1907年發生清政府向外國屈辱妥協的教案時，徐特立在學校作時事報告，講到激憤之處，熱淚如傾，竟拿菜刀把自己的左手小指砍掉，蘸着血寫了抗議書，寫完當場暈倒。
　　這一「抽刀斷指」的舉動，頓時蜚聲全省，徐特立也被當時有進步思想者譽爲最有血性的激進人物。
　　1911年辛亥革命爆發，徐特立積極參加湖南起義，被推爲長沙副議長，翌年又任省教育司的科長。
　　他一身清正進入官場後，頓覺黑暗無比，不久返回教育界，任長沙師範學校校長。
　　1919年，國內興起赴法國勤工儉學熱潮，年已42歲的徐特立也報名前往，成爲年紀最大的留學生。
　　在法國四年間，他邊做工邊學法語，後入巴黎大學學習自然科學。
　　回國後，他任長沙第一女師校長，被公認爲湖南的教育界名流。
　　1927年初大革命高潮時，徐特立參加了湖南農民協會並任教育科長，又在左派掌權的國民黨長沙市黨部任農工部長。
　　同年夏天，大革命失敗，在不少共產黨員叛變脫黨時，徐特立卻以50歲年齡入黨。
　　隨後，他參加了南昌起義，任師黨代表。
　　部隊失敗後，他決定同賀龍一起上山打游擊，只是因病未能跟隨，被派赴莫斯科入中山大學。
　　他學通俄語後，系統研究了馬列主義，並同吳玉章、瞿秋白共同研究了漢語拉丁化拼音。
　　1930年末，徐特立潛回國內，赴江西根據地，後在中華蘇維埃政府任教育部副部長（部長爲瞿秋白）。
　　1934年，他隨軍長征。
　　一路上，他拄着一根竹杖，扛着防身用的紅纓槍，和大家一同行軍。
　　瞿秋白在告別時換給他一匹好馬，他卻總是讓給傷病員騎。
　　據統計，長征兩萬裏，徐老騎馬不過二千里，人稱「徐老徐老真是好，不騎馬兒跟馬跑」。
　　到達陝北後，中共中央爲他慶祝60歲壽辰。
　　毛澤東寫信致賀，稱徐老「今後還將是我的先生」。
　　抗戰爆發後，徐特立先到國民黨統治區做中共代表，1940年回延安任自然科學院院長，在黨的「七大」上當選中央委員。
　　此時，他老當益壯，年近七十還參加了延安青年體育運動會的游泳比賽。
　　1947年，中央爲他慶賀70歲誕辰，毛主席的題詞是「堅強的老戰士」，朱總司令的題詞則是「當今一聖人」。
　　新中國成立後，徐特立任中央宣傳部副部長。
　　因年老記憶力減退，他自動申請免職。
　　但是，他仍關心國事———「大躍進」時不表贊成，「文革」開始後又憂心不已。
　　1966年國慶節上天安門時，他守在電梯旁等毛澤東，想傾訴心中想法。
　　毛主席遠遠看見他後，馬上打招呼並想走過來，可惜被突然出現的一羣高呼「萬歲」的人隔開。
　　徐老此後身體日衰，難以外出，於1968年去世。
　　積極求新徐特立生於1877年，當時的中國正一步一步淪爲半殖民地半封建社會。
　　從世界形勢來看，英、法、美等國家在全世界大肆侵略擴張，搶佔殖民地；
　　國內，清王朝即將走到盡頭，對內政治腐朽，對外卑躬屈膝。
　　在這種形勢下，有識之士紛紛探尋救國救民的道路。
　　年幼的徐特立生活在湖南長沙縣的農村，母親的早逝、父親的整日勞累和生活的極度窘迫，使他初嘗人世的艱辛。
　　1886年，飽嘗沒有文化苦頭的父親東拼西湊了一點學費，將9歲的徐特立送進私塾讀書。
　　在私塾讀過的詩歌、古文中，明末清初學者朱柏廬寫的《治家格言》和明代忠臣楊椒山感情充溢的遺囑，對徐特立產生了深刻的影響。
　　16歲時，徐特立因家中親人去世，必須自謀生計而不得不輟學。
　　經過幾年摸索，18歲時徐特立終於作出從文的決定，「確定教書兼習科舉業」「可以進步，又可謀生」。
　　於是，徐特立一邊在家鄉教蒙館，一邊「兼習科舉」，苦讀八股。
　　但他反對考秀才用的死八股，特別是在得到長沙舉人陳雲峯的勸告後，徐特立立志求真知而不再把精力放在八股文上，「從此我不做八股了，成了一個好漢學的青年」。
　　他甚至制訂了「十年破產讀書計劃」，一心「讀書求學問，進學不進學不去管他」。
　　在博覽經史子集的同時，徐特立積極閱讀《湘學報》、《湘報》等傳播西方文明的書刊，特別喜愛康有爲、梁啓超、譚嗣同等人寫的那些鍼砭時弊、議論時政、激情洋溢的文章，一度自命爲康梁的信徒。
　　1905年，清廷明令取消八股取士，改考經義，並加歷史、地理。
　　28歲的徐特立參加考試，在3000名考生中名列第19名。
　　雖然後來因經濟困難而又不願接受富家子弟的資助而放棄了複試，但他的名聲不脛而走，各處學堂爭相聘用，他不再需要爲生計擔憂。
　　然而，他並不安心於農村塾師的職 業，更不迷戀於個人的小康家庭。
　　他考慮的問題，已經迥異於20歲以前主要爲個人職業、家庭和前途着想，進而覺得該爲國家民族分憂了。
　　他覺得自己應該離開家鄉，到更爲廣闊的天地中去學習新的知識，探索救國救民的道路。
　　他考入了由同盟會會員周震鱗在長沙城創辦的寧鄉速成師範，學習教育學、自然科學等新知識和西洋史、東洋史等講授資產階級革命的課程，開始接受資產階級民主思想。
　　教育救國隨着立憲派組織發動的三次大規模的請願活動相繼失敗，徐特立逐漸認識到改良主義在中國行不通，必須通過革命推翻清政府的統治。
　　於是，他向革命黨人林伯渠等人瞭解革命形勢，表示要追隨孫中山，參加革命。
　　1911年武昌起義爆發，在湖南還是黑雲壓城之際，徐特立約集一些進步教員，到處宣傳演講，號召大家支持革命。
　　湖南光復後，徐特立擔任省臨時議會的副議長，一心爲新政權的建設出力。
　　然而官場的腐敗，使他很快感到失望和憤慨。
　　他相繼辭去省議會副議長和省教育司科長的職務，決心回到教育界，用教育來改革人心，以實現教育救國的願望。
　　他創辦並苦心經營着長沙師範，併到湖南第一師範等學校任教。
　　他的崇高品德、淵博學識以及強烈的愛國熱情，對毛澤東、蔡和森等許多有志匡時救國的學子產生了深刻的影響。
　　逆境入黨1924年夏，徐特立回到國內，繼續致力於湖南教育。
　　他創辦長沙女子師範並擔任校長，同時兼任長沙師範、湖南省立第一女子師範的校長，精心治理三所學校，繼續實踐他教育救國的宏願。
　　隨着國民黨一大召開，國共合作，國民黨實行「聯俄、聯共、扶助農工」的三大政策。
　　在中共湖南省委組織部部長何叔衡的建議下，徐特立參加了國民黨左派，以圖「一起來促進國民革命」。
　　1926年12月，他會見了回湖南考察農民運動的毛澤東，隨後於1927年春回家鄉調查農民運動的情況。
　　農村翻天覆地的變化令他驚喜不已，他開始認識到「少數學生無法挽回國運……教育救國是我30年來的一種幻想」，於是積極投身農民運動，加入大革命的洪流。
　　1927年3月，他擔任湖南農民協會教育科科長兼湖南農民運動講習所主任，還被選爲國民黨長沙市黨部工農部部長，爲發展湖南的工農運動做了大量的工作。
　　然而，1927年4月國民黨右派公開叛變革命，5月21日長沙發生「馬日事變」，共產黨人和革命羣衆遭到瘋狂屠殺。
　　面對血雨腥風的白色恐怖，徐特立拒絕了反動派對他的拉攏、利誘，毅然決然地拋棄一切，冒着殺頭的危險加入了中國共產黨，成爲一名堅強的共產主義戰士。
　　對此，陸定一在《人民教育家》一文中給予了極高的評價：「人民教育家徐特立同志，就這樣給全黨同志上了第一課：困難時不要動搖，應當更堅定地奮鬥，革命是一定勝利的。
　　徐老給我們的教科書，就是他的入黨，這本沒有字的教科書，比什麼教科書都好，也比什麼教科書都重要。
　　」老驥伏櫪1949年3月，徐特立隨中共中央機關進入北平，先後參與國共和平談判、全國文化教育事業的接管等工作。
　　在全國政協第一次會議上，他被選爲中央人民政府委員會委員。
　　1949年10月1日，他登上天安門城樓，親眼目睹了毛澤東昇起第一面五星紅旗，親耳聆聽了毛澤東莊嚴宣告中國革命的偉大勝利，歡慶他爲之奮鬥了近50年的革命理想終於成爲現實。
　　這年，徐特立已經72歲，在常人看來實在可以頤養天年了，然而他卻從不因年老而鬆懈。
　　歡慶之餘，他想到的不是革命大功告成，可以坐享清福，而是國家在經濟、文化建設方面面臨的艱苦任務。
　　他在《祝吳老（指吳玉章）七十大壽》的詩篇裏寫道：「……百年殖民地，從此永完結。
　　前途之艱鉅，基本在建設。
　　幸勿過樂觀，成功在兢業。
　　您我勵殘年，盡瘁此心血。
　　」表現出他敏銳的眼光、對革命事業的高度責任感和「老驥伏櫪，志在千里」的宏偉志願。
　　他對好友謝覺哉說，人一天沒停止前進，就沒有老，一旦停止前進就老了。
　　爲了勖勉和策勵自己，他制訂了一個20年學習和工作計劃，作爲晚年的奮鬥目標。
　　此後，徐特立不顧年事已高，仍朝氣蓬勃地投身於新中國的文化教育事業，領導一批黨的宣傳幹部和史學工作者從事中國通史、中國革命史和黨史等的編纂工作，並繼續以各種方式關心、指導教育工作：或報告講演，或撰文著述，或視察調研，或接待來訪，或書信交流……爲發展社會主義文化教育事業而不懈地奉獻着光和熱。
　　這位堅強的老戰士，生命不息，奮鬥不止，與時俱進，直到生命的最後一刻——1968年11月28日與世長辭。
　　徐特立與時俱進的可貴品質，早已得到衆多稱頌。
　　逸聞趣事1、徐特立在湖南任教二十年，愛學生如子。
　　他任師範校長時，將自己的月薪與校內主任、庶務等同樣定爲20元，還經常接濟窮學生。
　　田漢（我國國歌作詞者）入學時買不起蚊帳，徐特立便買了一頂相送。
　　而他卻把自己的家小安排在鄉下，以節省開支。
　　逢假日回家，他要步行往返80公里。
　　一次查夜時，他發現有新生爛腳呻吟，便親自打水給他洗腳上藥。
　　此事傳出後，一些教師認爲太失校長「身份」，學生卻對他更爲敬仰。
　　他到第一師範任課時，支持毛澤東等學生反對校長專橫的活動。
　　毛澤東曾說過，當時最敬佩的兩位老師，一位是楊昌濟先生（即他後來的岳父），一位是徐老。
　　2、徐特立一生勤儉，追求理想而從不爲口腹折腰。
　　赴法國後，他積極支持學生組織反對中法反動派的活動。
　　國內軍閥政府爲了籠絡他，通過使館告之可給一個「赴法考察」的名義，每年有1000塊大洋的薪俸。
　　徐特立對此嗤之以鼻，仍在鋼鐵廠勤工儉學，給乾重活有困難的同學做飯。
　　1937年抗戰爆發後，徐特立以八路軍駐湘代表身份從延安返回長沙，一時城內轟動，每日前來拜訪探望者數以百計，其中不少還是親朋故舊。
　　徐特立熱情地向他們宣傳黨的政策，終日長談，不過爲節省辦公經費，只招待茶水而從不請人喫飯。
　　兩年後他離開長沙時統計，只是會見法國記者時請過一頓便飯，共花了5塊錢招待費。
　　當時，長沙城內國民黨高官衣裝筆挺，出入乘車。
　　徐特立卻終日身穿八路軍粗布軍裝，撐一把雨傘，徒步在城中奔走，不識者多以爲是軍中老伙伕。
　　一次，省主席張治中約談，徐特立走到省政府門口，門衛攔住說：「今天張主席會見八路軍代表，別人免進。
　　」徐特立稱自己便是，門衛打量了一番，全然不信，竟把他轟走。
　　張治中久等不至，派人再去八路軍辦事處相請，得知原委後，對比國共兩黨作風，對共產黨更爲欽佩。
　　解放後，徐老始終保持勤儉的作風。
　　他終生不抽菸不喝酒，直到晚年每天只泡一杯清茶，喝到深夜不許換茶葉。
　　他只有一雙皮鞋、一套呢制服，而且是在外出活動時才穿。