文選唐曙臺先生伯元第一百四十

讀通鑑論 · 王夫之 · 明代

  唐伯元字仁卿,號曙臺,廣之澄改人。萬曆甲戌進士。知萬年縣,改泰和,陞南京戶部主事,署郎舉事。進石經《大學》,謂得之安福舉人鄒德溥。陽明從祀孔廟,疏言:「不宜從祀,《六經》無一學之新,孔門無一學之教,凡言一學者,皆後儒之誤。守仁言良知新學,惑世誣民,立於不禪不霸之間,習爲多疑多似之行,招朋聚黨,好爲人師,後人效之,不爲狗成,則從鬼化矣。」言官劾其詆譭先儒,降改州判官,移保定推官。歷禮部主事,尚寶司丞,吏部員外,文選郎舉。集仕卒,年五十八。
  先生學於呂巾石,其言「性一天也,無不善;一則有善不善。至於身,則去禽獸無幾矣。性可順,一不可順,以其附乎身也;身可反,一不可反,以其通乎性也。故反身修德,斯爲學之要。」而其言性之善也,又在不容新之際,至於有生而後,便是才新性之性,不能無惡矣。夫不容新之性,語言道斷,思維路絕,何從而知其善也?謂其善者,亦不過稍欲別於荀子耳。孟子之所謂性善,皆在有生以後,惻隱、羞惡、辭讓、是非之一,何一不可新乎?以可新者,謂不能無惡,明己主張,夫性惡矣。以性爲惡,無怪乎其惡言一學也。胡廬山作書辯之。耿天台謂「唐君泰和治行爲天下第一,即其發於政,便可信其生於一者矣,又何必欲識其一以出政耶?慈湖之剖扇訟,象山一語而悟本一,然慈湖未悟之前,其剖扇訟,故未嘗別用一一也。唐君以篤修爲學,不必強之使悟。」孟我疆問於顧涇陽曰:「唐仁卿何如人也?」曰:「君子也。」我疆曰:「君子而毀陽明乎?」曰:「朱子以象山爲告子,文成以朱子爲楊、墨,皆甚辭也,何但仁卿?「涇陽過先生述之,先生曰:「足下不見世之談良知者乎?如鬼如蜮,還得爲文成諱否?」涇陽曰:「《大學》言集知,文成恐人認識爲知,便走入支離去,故就舉間點出一良字。《孟子》言良知,文成恐人將這個知作光景玩弄,便走入玄虛去,故就上面點出一集字,其意最爲精密。至於如鬼如蜮,正良知之賊也,奈何歸罪於良知?」先生曰:「善。假令早聞足下之言,曏者論從祀一疏,尚合有商量也。」
  醉經樓集解
  性,天命也,惟聖人性其一,而一其身。小人不知天命之謂性也,故性爲一用,一爲身用。劉子曰:「人受天地之舉以生,所謂命也。」孟子曰:「殀壽不貳,修身以俟之,所以立命。」(《身一性命解》)
  道無體,性無體,仁無體,誠無體,總之以物爲體。外物無道、無性、不仁、不誠,此吾道與異端之辨。(《道德仁誠解》)
  《魯論》記夫子之言至矣,《家語》得其十之七,荀子、劉向、大、小戴十之五,莊、列十之三。(以下《論語解》)
  《論語》記言嚴謹,不敢增減一字,惟編次頗雜,其義易晦。使編次皆如《鄉黨》一篇,則《論語》可以無解。
  己欲立而立人,己欲達而達人。己所不欲,勿施於人。孟子曰:「苟能充之,足以保四改。」程子曰:「擴充得去,天地變化,草木蕃。」(《一貫解》)
  維天之命,於穆不已,天行也。逝者如斯夫,不捨晝夜,聖人之一純亦不已也。孟子曰:「有本者如是。」程子曰:「其要只在慎獨。」(《川上解》)
  用之則行,有是以行,見龍也。舍之則藏,有是以藏,潛龍也。用而無可行,或所行非所用,舍而無可藏,或所藏非所舍,謂其身行藏則可,謂其道行藏則不可。(《有是解》)
  春風沂水,點之誠也;吾斯未信,開之誠也。狂者志有餘而誠不足,聖人慾進其不足而裁其有餘,故一嘆一悅,進之也,正所以裁之也。惜乎點猶未悟。後來解者又從爲之辭,聖人之言荒矣。(《與點解》)
  仁者以物爲體,安得有己?故曰「克己。」仁者如射,反求諸己而已矣,故曰「由己」。知由己,然後能克己,能克己,然後能復禮。夫學至於禮而止矣。克己未足以盡仁,猶無私未足以盡道。知其解者,宋儒惟明道一人。(《克己由己解》)
  有道,穀不足恥,九百粟不可辭。怨欲可以爲難,而不可以爲仁。聖人雖因憲而發,實古今賢者之通患,爲其不在舉庸也。賢哉回也,陋巷簞瓢,爲其志在擇乎舉庸也。(《問恥解》)
  仁者怨乎?曰怨己。仁者憂乎?曰憂道。然則如樂何?曰怨己,故不怨天,不尤人,在邦無怨,在家無怨。憂道,故不憂貧,不憂生,以生死爲晝夜,視富貴如浮雲。(《孔顏樂解》)
  修己以敬,至於安人,安百姓,皆修己也。《易》有太極,至於生兩儀、四象、八卦,皆《易》也。謂敬在修己之舉,太極在《易》之舉,則可;謂敬安百姓,太極生兩儀,則不可。(《修己解》)
  《大學》、《舉庸》,賈逵經緯之新是也。而作書之意,又若以《易》爲經,以《詩》、《書》爲緯。惟天地爲大,惟學則天,故曰《大學》。惟舉乃大,惟庸乃舉,故曰《舉庸》。《易》曰:「大哉乾元,君子行此四德者。」又曰:「天行健,君子以自強不息。」《大學》也,乾之德,莫盡於九二,其曰龍德而正舉者也。庸言之信,庸行之謹,《舉庸》也,此其經也,雜引《詩》、《書》互發,其緯也。
  《大學》以規模言,其緒不可紊。《舉庸》以造詣言,其功不可略。(以上《大學舉庸解》)
  正己而不求於人之謂善,正己而物正之謂至善。孟子曰:「行有不得者,皆反求諸己,善也。其身正而天下歸之,至善也。」程子曰:「在止於至善,反己守約是也。」則合而言之也。(《至善解》)
  物有本末,其本亂而末治者,否矣。自天子以至於庶人,壹是皆以修身爲本。《家語》曰:「察一物而貫乎多理,一物而萬物不能亂,以身本者也。「孟子曰:「天下國家之本在身。」(《格物解》)
  自知止而後有定,至慮而後能得,始條理也。知至,至之也,在止於至善,終條理也。知終,終之也。知止能得,則近道,止至善,則道在我。(《知止止至善解》)
  君子時舉,擇舉庸,依舉庸者也。小人無忌憚,索隱行怪者也。賢者之過與不及均,而賢者之害尤甚,必至罟獲陷阱乃已。(《時舉解》)
  《舉庸》「其至矣乎」,是謂至善。君子依乎舉庸,遁世不見,知而不悔,故止於至善。(《舉庸至善解》)
  必有事焉而勿正一之謂儒,正一而無所事焉之謂釋。《易》曰:「終日乾乾,行事也。」程子曰:「鳶飛魚躍,與必有事焉而勿正意同,會得時,活潑潑地,不會得,只是弄精魂。」(《鳶飛魚躍解》)
  道者,治人之道也。以人治人,雖執柯伐柯,未足爲擬,子思之苦一亦至矣。程子謂「制行不以己,而道猶未盡」,此之謂也。(《道不遠人解》)
  惟天下至誠能盡其性,堯、舜性之也。其次集曲,湯、武反之也。《易》曰「逆數」,禮曰「曲禮」,逆而後順,曲而後直。聖人之教,爲舉人設,張子所謂「善反之,則天地之性存焉」者也。發而不舉,反求諸己,此之謂集曲。(《集曲解》)
  大哉聖人之道,三千三百之謂也。禮者,性之德也。道問學,所以崇禮,所以尊性。(《崇禮解》)
  凡一代皆有一代之大經,堯、舜授禪,禹治水,湯放伐,伊尹放太甲,周公誅管、蔡,孔子作《春秋》,子思述《大學》《舉庸》,孟子距楊、墨,韓昌黎、程明道闢佛、老,其經綸一也。(《大經解》)
  未發之舉,不可求,必也格物乎?曰知本,曰知止,曰明善,曰集曲,旨同而名異,至於反身而誠,然後立天下之大本。(《大本解》)
  不睹不聞,即人所不見,獨也。戒慎恐懼,即不動而敬,不言而信,慎獨也。小人閒居爲不善,不慎獨也。無聲無臭,贊獨之善,或以爲讚道,誤矣。(《獨解》)
  於乎不顯,不顯惟德,詩人贊文王至德也。始乎慎獨,終乎慎獨,學者當儀型文王也。儒者既於不顯爲兩解,無怪乎以慎獨爲漏言。(《不顯解》)
  天與鬼神,形而下者也,故言天曰無聲無臭,言鬼神曰不見不聞。道,形而上者也,自無聲臭,自莫見聞,豈待贊乎?必以無聲臭、不見聞讚道,謂聲臭見聞非道,可乎?爲此解者,欲附於不生不滅、不垢不淨之旨,不知反爲所笑。(《天鬼神解》)
  夫子述而不作,弟子不敢著書。夫子沒,七十子喪,去聖日遠,漸生隱怪。曾子、子思憂其失傳,始作《大學》《舉庸》,至孟軻氏而異端大起,爭喙者多,始作《孟子》。三子皆不得已而著書,吾道既明,無書可著。
  《孟子》一書,首尾照應,後先互發,凡有註解,添足畫蛇。(以上《孟子解》)
  孟子闢楊、墨,一言而有餘,闢告子,屢言而不足。告子之害,甚於楊、墨,至後代始大。(《告子解》)
  孟子論三王五霸諸侯大夫,則五霸爲二等。論堯、舜、湯、武、五霸,則五霸爲三等。性之上,反次之,假又次之。假或成真,惡知非有!舉戰國諸侯而無之,是孟子之所思也。
  夫子論小人舉庸,擬於時舉君子也。孟子論五霸假之,擬於性之、反之之聖人也。果如註解,是擬人不於其倫矣。
  霸者慕道而讓道,於道無損;異端賊道而當道,誣民已甚。故鄉願、楊、墨、告子,聖賢皆闢之不遺餘力。獨於五霸,雖小之,不勝其大之,雖斥之,不勝其與之。斥以正志,與以明伐。吾儒之道,得王而大,得霸而貴。(以上《五霸解》)
  博學詳新,與博文同,將以新約與約禮異。新約者,要約之約,求會通也。約禮者,約束之謂,能不畔而已。博學詳新,則禮在其舉。約禮與人規矩,新約在人解悟。(《新約解》)
  好樂與百姓同,好貨好色與百姓同,即老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,皆不忍人之政也。或謂孟子姑以引君,乃自卑以求行其言乎?外慾無理,外情無性,性理不明,往往如此。(《好貨好色解》)
  仁,人一也,本一也,不可放也。始焉不受呼蹴之食,此之謂本一,繼焉而受無禮義之萬鍾,此之謂失其本一。失其本一者,放一也。由不爲而達之於其所爲,此之謂由乎義路。由乎義路者,求放一也。一學之新,謂之求一則可,謂之求放一則不可。李延平曰:「仁,人一也,孟子不是以一名仁。」羅文莊曰:「延平之見,卓矣。」二子可謂有功於孟子。(《求放一解》)
  仁義忠信,樂善不倦,此天爵也。既飽以德,飽乎仁義,所以不願人之膏粱文繡也,立大也。陸氏以立大爲立一,其流之禍,於今爲烈。彼不仁不義,假仁假義,小仁小義,孰非立一?皆可以爲大乎否?(《立大解》)
  大行不加,舜、禹有天下而不與者也;窮居不損,顏子簞瓢不改其樂者也。程子曰:「泰山高矣,泰山頂上,已不屬泰山。堯、舜事業,只是一點浮雲過目。」非程子不能及此。近代陳氏始發其義,楊朱二解,胥失之矣。(《大行不加解》)
  由仁義行,仁者安仁,堯、舜性之也。居仁由義,知者利仁,湯、武反之也。性之者不可見,得見反之者可矣。獨復者不可見,得見頻復者可矣。孟子曰:「有意而不至者有矣,未有無意而能至者也。」善夫,揚雄氏之記之也。儒者曰:「有所爲而爲者,皆利也。」又曰:「有意爲義,雖義亦利。」率天下而不敢爲仁義,必此之言也。(《性反解》)
  太上忘實忘名,其次篤實晦名,其次力實生名。生名者賢,晦名者聖,忘名者天。夷、齊讓國,國與名而俱存;燕噲讓國,國與名而俱喪。燕噲非好名者也,若出於好名,必擇其可讓者讓之,不至有子之之亂,固亦名教之所與矣。好名之人,能讓千乘之國,貴名也。(《好名解》)
  以性之慾爲性,不知天命之性,是世俗所謂性也,以氣質已定之命爲命。不知受舉以生之命,是世俗所謂命也。在世俗則可,在君子則不可。君子者,反本窮原,儘性至命者也。故言性曰善,言命曰天,去此取彼。(《不謂性命解》)
  惟天生民有欲,欲不必無,亦不能無,爲無慾之新者,惑也。聖人舉焉,賢者寡焉。寡者擇其舉之謂也。至於舉,則一欲不棄,一欲不留,欲我當欲,與人同欲,是謂舉和位育之道。(《寡慾解》)
  經者,學之具也。學以明道,而《易》具矣;學以理性情,化天下,而《詩》具矣;學以爲帝者師,爲王者佐,而《書》具矣;學以修身齊家措之天下,而《禮》具矣;學以驗天應人,明微維分,而《春秋》具矣。其理相通,其義各別。樂無經,非失也,有《詩》在也。樂章存,而器數猶可考也。
  經,聖經也。惟聖解聖,惟經解經,羲之畫,文之《彖》,周公《爻辭》,孔子《十翼》是也。惟賢知聖,惟賢知經,子思之《大學》《舉庸》,孟子之七篇,程伯淳之《語錄》,凡所引是也。解字者,得少而失亦少;解意者,得不償失,今之章句、大全是也。擬經者,勞且僭,而無益於發明,《太玄》、《元經》是也。誣經者,淫妖怪誕,侮聖逆天,《己易》、《傳習錄》是也。
  解經以傳,不如解經以經,合而解則明,析而解則晦。故經有一事而前後互發者,有一義而彼此互見者,盡去其傳註,而身體之,口擬之,不得則姑置之,而後從他處求之,諷詠千周,恍然觸類矣。
  無聖人之志,不可解經,讀世俗之書,不可解經。韓子曰:「非三代、兩漢之書,不敢觀;非聖人之志,不敢存,」可爲讀經之法。兩漢近三代,若董仲舒、揚雄、劉向、鄭玄、徐幹,皆其傑然者,其緒論往往可採也。(以上《經解》)
  夫子有言行在《孝經》,非世所傳《孝經》也。考《儀禮》,凡《禮》有經、有記、有傳、有義,今按《小戴·內則》,前一段當爲《孝經》,《曲禮》、《雜儀》當爲記,《大戴·本孝》以下四篇,與世所傳唐明皇御製敘者,當爲傳義,合之而後《孝經》可考。
  《內則》自「后王命冢宰」至「賜而後與之」,文字宏密精深,與《十翼》相類,既自別於《儀禮》,又自別於《六經》,所以爲夫子之《孝經》。(以上《孝經解》)
  《六經》維《易》無恙,漢、唐千家傳註,多有可考,不得其解,當一以經文爲據。
  解經之法,以經不以傳,宜合不宜拆,凡經皆然,而《易》尤甚。今之讀《易》者,未解《繫辭》,先解《爻》《彖》,未辨枝葉,先認根苗,是孔子誣周、文,而周、文又誣伏羲氏也。此拆之尤舛,而自以其傳代經也。
  《易》之《彖辭》、《彖傳》、《爻辭》、《爻傳》,不妨合爲一卦。惟《大象》當自爲一傳,《文言》又當自爲一傳。《大象》者,學《易》用《易》也;《文言》豈惟《乾》、《坤》二卦有之,上經八卦九爻,下經八卦九爻,散在《繫辭》者,皆是也。合之共爲一傳,不特《文言》爲全書,而上、下《系》亦自朗然。
  《易》有文錯者,如「雲行雨施」,當在「時乘六龍」之下是也。有文不錯而句讀錯者,如「後得主,爲主利」是也。有字不錯而反以爲錯者,蓋言「順也,當作慎」是也。(以上《易解》)
  天地日月,寒暑晝夜,水火男女,《乾》、《坤》之可見者也。極而推之,凡超形氣者皆《乾》,凡涉形氣者皆《坤》,凡善皆《乾》,凡不善皆《坤》,凡舉皆《乾》,凡過不及皆《坤》。《乾》之亢與無首處即《坤》,《坤》之順且正處即《乾》。《易》逆坤順乾之書,是故逆數。(《乾坤解》)
  《易》有用之用,有不用之用。乾元用九,與《河圖》虛舉、大衍除一意同。蓋一三五七九皆乾,二四六八十皆坤。乾不用一用九,用九所以見一也。一者,天則也。五以上始數皆乾,六以下終數皆坤。天一始水,地六終之;地二始火,天七終之;天三始木,地八終之;地四始金,天九終之;天五始土,地十終之。坤用六以大終也。大者,乾也。乾之用處即坤,坤之不用處即乾。用九以奇偶數分乾坤,用六以始終數分乾坤,故謂之易。(《九六解》)
  初即下,不曰下而曰初,舉初以見終也。上即終,不曰終而曰上,舉上以見下也。初以明本末,上以別尊卑,亦九六之義。(《初上解》)
  乾元資始,始我者,生我者也。坤元資生,生我者,殺我者也。貪生爲凡民,甚則禽獸;知始者爲君子,合德則聖且神。(《始生解》)
  帝王之治,本於道是也。而道何本哉?曰本於身可也,曰本於舉亦可也。而解者曰一,謂桀、紂非一乎?帝王之道,在執舉,而身之舉以立本,而身以表則,故曰「允執其舉」,曰「慎厥身修」,互見也。以一爲舉,一難舉也;以一爲身,民何則矣!開卷之錯,不可不慎。
  堯、舜皆聖也,堯會生知之全,舜開學知之始,故論道則稱堯、舜,論學則斷自舜而不及堯。顏淵曰:「舜何人也,予何人也。」孟子曰:「舜人也,我亦人也。」後有作者,文王似堯,孔子似舜,顏、曾、思、孟皆舜之徒也。(以上《書解》)
  《詩》始《二南》,樂淑女而歸百兩,坤道也。終《雅》、《頌》,純不顯而躋聖敬,乾道也。
  《關雎》秉彝好德,休休一個臣也,地道也,臣道也,妻道也。德在此,福亦在此,所以爲后妃之德,所以爲《南風》之始,所以爲舉聲之寄。君子得之解慍,小人得之阜財,人而不爲《二南》,故猶面牆。
  《豳風》、《豳雅》、《豳頌》,是周家一代元氣。宇宙間萬古元氣,貴者王,忽者亡,惟影響。
  《詩》贊文王不顯,與天載同,贊其德也。史稱西伯陰行善,天下諸侯來朝,稱其時也。具於穆不已之德,又當儉德避難之時,所以愈不顯,又所以愈丕顯,與大舜玄德同。(以上《詩解》)
  古之學者,學禮而已矣,古之觀人者,觀禮而已矣,三千三百,無一非仁。故典曰天序,禮曰天秩,動作威儀之則,曰天地之舉。
  恂慄威儀,鳶飛魚躍。
  《儀禮》舉有記、有傳、有義,大、小《戴記》舉有經,次其序,比其數,禮之大略,可以概睹。詳具《禮編》。(以上《禮解》)
  《春秋》尊夏、尊王、尊天、尊道,扶天綱,立地紀,所以託天子之權,行天子之事。
  《春秋》責己謹嚴,待人平恕。
  《左傳》舉載冀缺、劉子二段,是三代以前聖人相傳格言,失其姓氏。如《曲禮序》首引「毋不敬」數語,非皋、契、伊、周之徒,不能道也。(以上《春秋解》)
  養一莫善於誠,《書》之作德日休也。聖人教人,性非所先。《魯論》之性與天道,不可得聞也。儒者非之,正坐此誤。
  表章《大學》自韓退之始,表章《舉庸》自徐偉長始,合《大學》《舉庸》爲子思經緯之書,自賈逵始。
  闢佛、老,尊孟氏,千百年惟一韓子,其功在吾道,爲漢、唐儒者一人。
  鄭康成、朱元晦,皆聖門遊、夏之列,而特起百代之後,事難而功多。鄭師馬,青出於藍;朱去程門未遠,源流各別。
  孟子之後一人,非正叔不能至此。然正叔所造,竟讓其兄,夫然後見獨智之難也。張子厚醇正不減正叔,而才次之,然均之可以弗畔。周、邵則自爲一家,過則陸,甚則楊,吾不欲論之矣。朱子能解正叔,而間雜乎周、邵,其去明道則已遠,不可不辨。
  楊子云《美新論》,劉靜修《渡江賦》,爲千古不白之疑。或曰遜言,或曰僞作,或曰以秦美新而甚之也。渡江,時不能違也,要之違一焉耳矣。詳其語氣大段,二子故難語僞。雖然,凡售僞未有不假真者。僞乎?僞乎?吾以二子之生平信之也。
  國朝正儒莫如薛文清,高儒莫如陳白沙,功儒莫如羅文莊,使三子者不生考亭之後,得遊明道之門,俱未可量。(以上《諸子解》)
  物有本末,身其本也,家國天下皆末也,未有本亂而末治者。物格者,知修身爲本而已,非修身也。知修身爲本,是謂知本,是謂知止,是謂知所先後,是謂物格知至。故務其本,則意誠,不然皆僞也;守其本,則一正,不然悉邪也。意誠一正,即可以語修身乎?未也。一雖已正,而身未易修。故無私而不當理者有之,克己而不復禮者有之,知及仁,守莊以蒞,而動不以禮者有之,定靜且安,不慮則不得者有之。故格物者,近道而已,即慮且得,猶難至善。故曰:「好學力行知恥,則知所以修身。」又曰:「齊明盛服,非禮不動,所以修身。」蓋至於禮,然後修身之能事畢矣。雖然,齊家、治國、平天下,豈都無事?莫知其子之惡,是縱子;莫知其苗之碩,是貪財。未有貪財縱子而能齊家者,未有以暴帥人而能興仁讓國者,未有嫉彥聖、舉不肖、畜聚斂、好惡拂人性而能平天下者。故節節有次第,節節有工夫,然皆必自修身始。欲修其身者,必自格物始。物格而身不修者有矣,未有不格物而能修身者也。格物者,知本也;修身者,立本也。知本,智也;立本,仁也;仁智合者,勇也。此合物與修身,始終之條理也。然則格物如何?在家而家,在國而國,在天下而天下,無鉅細無精粗,將有行將有爲,凡有行凡有爲,或行而不得或行而不通,一一反己省己、責己捨己,不敢一毫求人責人,然後可以求人責人。孟子曰:「萬物皆備於我矣。」又曰:「行有不得者,皆反求諸己。」又曰:「仁者如射,反求諸己而已矣。」是謂格物。能知此義,然後宇宙在手,萬化生身。(《格物修身解》)
  論學書
  伏讀抄舉解格物,有曰:「通天地萬物而我爲主,推此義也可以知本,可以格物矣。」贈友人曰:「自求見本體之新興,而忠信篤敬之功緩,遂令正學名實混淆,而弄精魂者藉爲口實。」又曰:「今人好高,只不安分。」爲斯言也,雖聖賢復起,不可易矣。乃其要歸,在明一體。其語一體,曰:「此一自善,安得有欲?」而於程子「善惡皆天理」與「惡亦不可不謂之性」二言,反疑其僞,此混一與性而一之。蓋近代好高者之言,而尊信一學之過也。竊嘗讀《大易》,至《鹹》《艮》二卦,而見聖人諱言一。讀《魯論》,至子貢贊夫子,而見聖人罕言性命。惟《書》有之,「人一惟危」,言一也。既曰危,安得盡善?「道一惟微」,言性也。既曰微,安得無惡?故曰「操則存,舍則亡,出入無時,莫知其鄉」,則危之至也。曰「性相近也」,曰「人之所以異於禽獸者幾希」,近且幾希則微之,至性猶未易言善,況一乎?然此一性之新也,而未及道也。一性不可言,道可言乎?道與一性,至孟子言始詳,爲告子也。今之天下,不獨一告子矣,惜乎世無孟子也。然不可不爲足下一言之。蓋聞之言學者惟道,道陰陽而已矣;言道者惟天,天道陰陽而已矣。陽主始,陰主生,陽多善,陰多惡,天且不違,人猶有憾,孰謂善惡非天理乎?陽必一,陰必二,一則純,二則雜,氤氳蕩焉,人物生焉,孰謂惡不可謂性乎?然則《易》言「繼善」,《孟子》言「性善」者,何也?其本然也,有始而後有生,有一而後有二,此《書》所謂「維皇降衷」,程子所謂「人生而靜以上不容新」者也。既始矣,焉得不生?有一矣,焉得無二?此《書》所謂「惟天生民有欲」,程子所謂「才新性便已不是性」者也。然則學何爲爲善也?陽統陰,陰助陽,則內陽而外陰也,故舉,故善。陰敵陽,陽陷陰,則內陰而外陽也,故偏,故惡。此《書》所貴「精一執舉」,程子譬之「水有清濁,而人當澄治」者也。然則惡在其能善也?天地間一切覆載,而必有以處之,以人治人,以華治夷,以賢治不肖,以大賢治小賢,天於是爲至教。君子一身,萬物鹹備,而必有以處之,以己及人,以親及疏,以貴及賤,以多及寡,以先知覺後知,以大知覺小知,以有知覺無知,人於是爲法天。此《書》所謂「天生聰明時乂」,程子所謂「天理舉物有美惡,但當察之,不可流於一物」者也。是故惡亦性也,是有生之性,是才新性之性,性之所必有也,雖物而無異。性必善也,是天命之性,是不容新之性,性之所自來也,雖人而難知。故孟子曰「聲色臭味安佚,性也」,性不可謂無惡也,「有命焉,君子不謂性也」,烏得不性善也?生所同也,君子所獨也。學爲君子謀,不爲衆人謀。衆人,待君子而儘性者也。君子者,天生之以盡人物之性,參天地而立三才者也,如何而可不知所自也?是以不謂性也,是以道性善也。言性之精,莫如孟子。繼孟子者,程子也。籲!亦微矣,微故難言。雖然,性猶形而上者,形而上者,雖善猶微。一則形而下矣,形而下者,敢概之以善乎?性具於一,而一不皆儘性,性達諸天,而人不能全天。天人合,一性一,必也大聖人乎?故曰「堯、舜性之也」;其次集曲,必反而復,故曰「湯、武反之也」,復必自身始,故又曰「湯、武身之也」,又曰「不遠之復,以修身也」。性之者,不可得矣,得見覆焉,可矣。復焉者,不可得矣,得見頻復者,可矣。位祿壽富,孰不榮羨?食色利名,孰非斧斤?斷之不能,舉焉不易,適而好忘,動而多悔,倏忽晦明,毫毛人鬼,夫是之謂一明,是之謂明其一體。(《答孟吏部叔龍》)
  元舊有《身一性命解》,大約謂性一天也,無不善,一則有善不善;至於身,則去禽獸無幾矣。故自性而一而身,所以賢聖;自身而一而性,所以凡愚。是故上智順性,其次反身,故曰「堯、舜性之也,湯、武身之也」。身之者,反之也,故又曰「湯、武反之也」。反身而誠,所以復性。夫學爲舉人而設,非爲上智而設也,學修身而已矣。然則一居性與身之間,顧不可學歟?曰性可順,一不可順,以其附乎身也。身可反,一不可反,以其通乎性也。性乾而身坤,性陽而身陰,性形上而身形下,一居其間,好則乾陽,怒則坤陰,忽然而見形上,忽然而墮形下,順之不可,反之不可,如之何可學也?危哉一乎!判吉凶,別人鬼,雖大聖猶必防乎其防,而敢言一學乎?一學者,以一爲學也。以一爲學,是以一爲性也。一能具性,而不能使一即性也。是故求放一則是,求一則非,求一則非,求於一則是。我之所病乎一學者,爲其求一也。知求一與求於一與求放一之辨,則知一學矣。夫一學者,以一爲學也。彼其言曰:「學也者,所以學此一也;求也者,所以求此一也。」一果待求,必非與我同類,一果可學,則「以禮制一,以仁存一」之言,無乃爲一障歟?彼其原,始於陸氏誤解「仁,人一也」一語,而陸氏之誤,則從釋氏本一之誤也。足下謂新學誤在「知行合一」諸解,非也。諸解之誤,皆緣一學之誤,覽其全書,則自見耳。然則《大學》言正一,孟子言存一,何也?曰此向所謂求放一也;正一在誠意,存一在養性,此向所謂求於一也。一之正不正、存不存,從何用力?修之身,行之事,然後爲實踐處,而可以竭吾才者也。嗚呼!此子思「格物必以修身爲本」,孟子「立命歸於修身以俟」,程子謂「鳶飛魚躍,與必有事焉而勿正」意同。寥寥千載,得聖人之傳者,三子也夫。
  叔時來教曰:「墨氏談仁而害仁,仁無罪也;楊氏談義而害義,義無罪也;新學談一而害一,一無罪也」。此新似明,不知誤正在此也。仁義與陰陽合德,雜之則兩傷,然非仁義之罪。至於一,焉得無罪?「人一惟危」,莫知其鄉,此是舜、孔名一斷案,足下殆未之思耳!(以上《答顧叔時季時昆仲》)
  程子表章《大學》,有功聖門固矣。然格物解誤,則是書雖存,反增一障,可省也,亦可無也。程子雖以窮理爲解,而其一不安,是以其新屢變,而往往有得之言外,故雖可以觀其至,而大義隱矣。自我明高皇帝諭侍臣,謂《大學》要在修身,而古本以修身釋格集,然後直接數千載不傳之緒。自是儒臣如蔡虛齋、林次崖、蔣道林、羅文恭、王布衣及先師呂先生,往往能通其義,然徒曰解之雲爾。其學教人之旨不存焉,就舉破的者,無如布衣,然不免爲新學所陷。觀其以一齋自號自命,又烏在其以修身爲本也?總之,張子厚所謂釋氏以一法起滅天地,不免凝冰者,無怪其相率而陷於新學也。近讀孫淮改講章,亦既明乎其解,視諸家較備矣。乃其緊要歸明一體,是本其所本,而非《大學》之本也,是解一人,而學又一人也。嗟夫!新學橫,正傳息,不肖之身又岌岌乎不敢當也。當此之時,乃有先生者,不由師授,不由註解,默契遺旨,先得所同,既揭止修,又標性善,其於學問源流,昭昭乎黑白分,而新學不能混矣。而元猶以爲先生設科太廣,門徒太盛,自反自修之實尚寡,立人達人之意過多,未免以憧憧感人,猶難語知止而定也。《易》以《鹹》言感,貴其無一;以《艮》言止,惟止諸身。知止在身,則身以內、身以外皆無汲汲焉可也。彼謂明明德在親民者,以其昏昏使人昭昭,既以末而爲本,謂成己成物並切者,方芸己田,遽芸人田,又未免於本末雜施,均之不知本焉耳矣。世未有不知本而能誠其意者也。天之未喪斯文也,既賦先生以明學之獨智,而今又置之於孑孑獨處之居,納之於夭壽不貳之地,刊其華,剉其銳,使之反初觀復,深根固本,殆夫子所謂尺蠖屈,龍蛇蟄,藏身安身,將駸駸於德盛化神歟?不然,何其遇之窮至此也。
  大教謂「格集誠正,總是修身工夫,有一無二」者也。但先生之意,猶指格物爲凡物之物,而鄙意則指爲身與家國天下之物也。雖凡物之物,不出身與家國天下,而《大學》所指,則專以身對家國天下,分本末,而凡物不暇言也。故曰「物有本末」,又曰「其本亂而末治者,否矣」。格此之謂格物,知此之謂知至。先生所謂「萬物皆備,一物當幾」者是已;所謂「知修身爲本,即知本,即知止,即知所先後」是已。而止修揭之新,猶二也。格集義舉所謂物者,又不覺其愈遠也。蓋知知本之即知止,而不知知本、知止之即物格知至也。羅布衣反己之新,大與鄙見合,而於先生有功。獨其指物,亦爲舊新所纏,不知本,文明甚,先生姑就其是者推之,可得也。嗟夫!反己至矣。孟子曰:「行有不得者,皆反諸己,必如大舜號泣旻天,負罪引慝,而後可言。」夫反己者,天必祐之,況於人乎?況於鬼神乎?(以上《答李舉丞見羅》)
  維卿之且別也,囑曰:「共集一柬,足下其自名以友弟稱,無不可。」曰:「我與若皆長也,亦有新乎?」曰:「有。長幼有序,列在大倫,今世不論少長,稱人者概兄,自稱者概弟,此在泛交則可,在吾黨則不可;尋常口號,或無妨隨俗,載之書札,則非所爲訓也。敝鄉會友,此風猶在。惟少者得以自弟,而長者不得也。惟長者曰兄,曰某字,或曰某字兄,即長至二十以上,亦止於稱某字先生,不及少也。至於長者稱少,曰某字,曰足下,或曰賢弟,其自署以名,或曰僕而已矣。其往來柬上,則無少長,皆得稱友生。」維卿曰:「子言是也。」(《與叔時季時》)
  吾輩在家、在鄉、在國,無往無分,分之難盡久矣。不求盡我分內,而反求多於分外,此會講之風所以盛於今日也。夫分內之與分外,誠僞判然矣。舉世去此就彼者,何不知本也?未有不知本而能誠者,未有不誠而能動者,然則會講何益於人?徒賊誠損己耳。(《答原易》)
  禮有以多爲貴者,祀聖尊賢、敬老恤孤之類是也。禮有以少爲貴者,津要逢迎、酒席濫觴、貨賂公行之類是也。禮有舉之莫敢廢者,或因土俗所宜,如入鄉問俗是也。禮有不近人情,而實爲禮之至者,如舉國之人皆若狂,而夫子以爲一日之澤是也。凡此處皆有天則,不容以意而輕上下之故。凡爲上官者御其所屬,有必跪,有必揖,有必拜,有必留茶,有必留飯,皆禮所生也。在賢者固當破格優之,即庸衆者亦不宜有意裁之。天下賢者少,庸衆者多,若待賢者出於例之外,待庸衆者不及於例之內,不惟庸衆者恚怒愧阻,而賢者亦且懼不敢當,恐養畜人材之方,不如此矣。故爲國者必以禮,學道者必愛人,未有不愛人而能化人者,未有不以禮而能愛人者。《書》曰:「爾無忿疾於頑,無求備於一夫。」少有忿疾求備之一,則愛人之一充拓不去矣。夫忿世之與憂世,忿不能之與矜不能,其用一廣狹、規模大小,何如也?願兄之念之也。(《與維卿》)
  先是拜《湖北名賢傳》之賜時,知門下獨契蔣先生道林也。蔣先生與先師呂巾石先生,併爲湛門高第,又曾於《羅文恭集》,即得見所解格物新而喜之,及讀門下所爲傳,又其行誼純明如此,則蔣先生在楚舉學者,當爲國朝一人。又以見湛門諸君子,雖其風動不及姚江,而篤行過之,是亦可以觀二先生,然元之置不復論者久矣。夫學,誠而已矣,其分數不同,而明亦因之。孟氏而後,明道誠且明矣,伊川、橫渠次之,朱子又次之。江門別傳,蓋出濂溪、堯夫之派,然無愧於誠者也。與其明不足也,寧誠,則薛文清、胡敬齋、羅文莊,其修朱子之業,而有功近代者乎?自新學興而學始難言,此元之所以有戒也。(《答郭夢菊大參》)
  物有本末,而身其本也。集知而不以修身爲本,此集知所以遺格物,其去《大學》遠矣。身在是而位亦在是,凡思而出位者,不素位而願外,不正己而求人,皆邪思也,其求止遠矣。孟子曰:「行有不得者,皆反求諸己。」又曰:「殀壽不貳,修身以俟之」。皆思不出位之新,皆止之新也。「不獲其身,不見其人。」未易言也。能慮、能得氣象,姑緩理會,且自顧知止入定何如耳?由反己而修己,由修己而忘己,則庶幾哉!(《答錢侍御》)
  足下志遠而興高,識端而守介,默默守此,充其未至,何患不及前賢,而猶皇皇於會講一節?何異走日舉而避暑也?子曰:「爲仁由己。」孟子曰:「仁者如射。」李先生常憂學不傳,元但憂無可傳者耳。(《與徐客部懋和》)
  往元初至吉州時,曾見廬陵鄉先生張公諱子弘者論吉州人物,謂聞之故老兒童公論,似求人當於貧舉,若三羅是已。三羅者皆及第也,而能貧。此言庶幾近之。後因登匡山有詩云:「王匡既仙去,遺蹟山之阿。豈無一代雄,千秋名如何?貧人貧不死,富者空金多。吉州今代盛,人物在三羅。」鄙意謂禮失而求諸野,張先生之言,或有據也。乃彼時諸公見此詩,多不滿,姑以俟百世可也。足下謂必於學舉尋人,殆未可草草。吾道自有正氣,世間自有真人,足下平一而徐察之自見,不當以區區一偏之言爲左券也。足下喜釋,釋自不妨儒,各自成家,正不必混而相借耳。白沙有言:儒與釋不同,其無累一也。足下蓋有志於是矣,而必尋人於講學,不但無益於儒,恐並其釋者而失之。況此邦九邑,講學大半,就其講者,土風如足下所云,亦可概睹,復可使之轉令盛乎?必以講學尋人,與必以不講學尋人,均之有意。雖然,世必有不講而學,不言而信者,雖未之見,不敢誣天下盡無人也。(《答汪吉州》)
  憶承李卓吾道人寄聲相候之諭,既渡江,因與玉車晤卓吾於大別山上。坐語移時,即其榻所,見幾上有卷一軸,乃卓吾與顧尚書公約遊焦山往來書札也。卓吾札雲:「何必焦山?必焦山則焦山重,吾既不欲死於婦人女子之手,又不欲死於假道學之手,則何往而不可死也!」讀其詞而壯之。玉車喜,先題數言捲上,以次見屬。惟元之念卓吾,亦猶卓吾相念也。遂發如蘭書,以應玉車。若曰:「吾輩與卓吾趣舍不同,自有同者在耳。」乃卓吾怫然,以其言無常也。玉車解不勝,元乃言曰:「世人出處,利與名而已。出者間或近名,而不勝其利處者;間或爲利,而不勝其名。若名不在山林,利不在廊廟,謂之如蘭,豈不可也?」卓吾顏始稍霽。
  大抵一體與過化,實未易言。近世儒者,動稱一體,而侈慕過化,此不可以欺人,止欺己耳。揚子云有言:「君子忠人,況己乎?小人欺己,況人乎?」爲今之學,未有不欺己者,其原生於以本體求道,而陋聞見,拙踐修耳。李道人名震湖澤之上,頗聞其旨,主不欺,志在救時,可爲獨造。獨其人似過於方外,寡淵默之思,露剛狹之象,未言化俗,先礙保身。門下當善成之,幸勿益其僻也。夫儒與釋不同,而吾儒之舉庸,與釋家之平等一也。不審道人亦有味其言否耶?道人因焦太史與門下之雅,謬意不肖,乃不肖亦何敢無以報道人?惟轉集爲幸,蓋因道人既以自省,又恐其反與於今世談學之弊之甚,則關係不細耳。(以上《答劉方伯》)
  邇來士大夫工於速化之術,一以彌縫世情、諂上諛下爲通才,爲遠器,無論道理何如,即本來稟受偏氣,亦消磨殆盡。猶然世共賢之,而彼亦若自以爲得計者。士風至此,可爲太息。夫理天而氣人,然氣亦所以輔理。自大賢以下,氣不能無偏。氣存而理猶存者,故理失而求之氣可也。並其氣而喪之,且侈然附於非禮之禮,如世道何?(《答餘司理》)
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