小雅·裳裳者華

　　鮮花盛開多輝煌，葉子茂盛綠蒼蒼。遇見這位賢君子，我的心情真舒暢。我的心情真舒暢，因有美譽大家享。
　　鮮花盛開多輝煌，怒放黃花多鮮亮。遇見這位賢君子，才華橫溢有教養。才華橫溢有教養，因此喜慶事兒降。
　　鮮花盛開多輝煌，有的白色有的黃。遇見這位賢君子，駕着四馬氣昂揚。駕着四馬氣昂揚，六根繮繩閃着光。
　　左邊有人來輔佐，君子應付很適宜。右邊有人來相佑，君子發揮有餘地。只因君子有其長，所以祖業能承繼。

　　裳（cháng）裳：「堂堂」之假借，花鮮明美盛的樣子。華（huā）：花。
　　湑（xǔ）：葉子茂盛的樣子。
　　覯（gòu）：遇見。之子：此人。
　　寫：通「瀉」，心情舒暢。《毛傳》：「輸寫其心也。」是說心中話都傾吐出來，憂愁消除，心情舒暢。
　　是以：因此。譽處：指君臣處於美好的聲譽之中。《孔疏》：「君臣相得，是以有聲譽之美而處之兮。」一說「譽」通「豫」，安樂。
　　芸其：即「芸芸」，花色彩濃豔的樣子。
　　章：文章，指其人有教養，有才華。一說爲「紋章」，服飾文采。
　　駱：黑鬃黑尾的白馬。
　　六轡（pèi）：六條繮繩。沃若：光滑柔軟的樣子。
　　左：和下文的「右」，指左右輔弼，君子的幫手。
　　君子：指前所言「之子」。一說指古之明王。宜：安定。
　　有：取。意爲取用他們。
　　似：當爲「嗣」之假借，繼承。

　　全詩共四章，每章六句。詩前三章是結構相似的重調，每章的前兩句寫花起興，從「其葉湑兮」到「芸其黃矣」再到「或黃或白」，將花繁葉茂的盛景充分地表露出來，也由此烘托出抒情主人公心中的無比歡娛。
　　在首章，詩人並沒有詳寫「我」所遇的「之子」的具體模樣，而只寫了自己的主觀心理感受「我心寫兮」，「是以有譽處兮」，心中煩憂盡瀉，充滿歡樂。爲了說明「之子」使得「我」如此歡悅的原因，此詩第二章給「之子」一個特寫鏡頭，這個鏡頭沒有對準他的面部，也沒有對準他的眼睛，而是對準其服飾：「維其有章矣。」這樣的敘述中滲透着讚美之情，因爲服飾之美在先秦時期是身份和地位的外在表現。至此，詩人仍覺不足，又將目光轉向全景，在第三章寫「之子」的車馬之盛，「乘其四駱，六轡沃若」，十足風光，十分氣派。如此一層一層推進，在形象的跳躍式敘述中顯示出歡快的激情。
　　詩若就此打住，便顯得情感過於淺直，而且缺少了雅詩中應有的那份平和與理性，於是詩第四章從節奏和用韻兩方面都變得舒緩起來，「左之左之，君子宜之；右之右之，君子有之」，從左右兩方面寫君子無所不宜的品性和才能，有了這方面的歌唱，使得前面三章的讚美有了理性依據。「維其有之，是以似之」，兩句總括全篇，讚美君子表裏如一、德容兼美的風貌，以平和安詳作結。
　　整首詩以花起興，讚頌人物之美，節奏變化有致，結構收束得當，讀來興味盎然，且無阿諛之感，確是一首輕鬆歡快又不失穩當的雅詩。