還自廣陵

　　大冷天裏，水鳥爲了暖和擠在一起，十幾只幾百只一起，在快要落山的太陽光下游戲。
　　路上的人走來走去，它們都不躲開，忽然聽到水裏嘩啦一聲響，它們嚇一跳，「轟」的一下一齊飛了起來。

　　還自廣陵：這是作者從廣陵回家鄉高郵的路上寫的詩。廣陵，現在的江蘇省揚州市。
　　相依：擠在一起。
　　落暉：西下的陽光。
　　過盡：走光，走完。

　　山水詩除以情景相生見長外，還得有味，有趣味。水鳥哄飛，是常見景，但秦觀這首詩寫得聲色兼備、生趣盎然，非常巧妙地寫出春的信息。
　　「天寒水鳥自相依，十百爲羣戲落暉」，開頭兩句既自然清新，又生動傳神。「依」、「戲」二字，把水鳥天真爛漫之姿，表現得真是惟妙惟肖。它們彷彿不是一羣鳥，而是一羣天真無邪的孩子在相戲打鬧。晚霞撫摸着它們，它們也正在盡情地享受着大自然給它們安排的和諧、安逸、自由的生活，這種物物相親的情景，令人羨慕神往。
　　這兩句的藝術技巧是相當嫺熟的。「寒」有冷意，「相依」是靜態，這是一幅表現靜態美的畫面；「戲」是動態，「落暉」卻有暖意，這又是一幅表現動態美的畫面。但這二者又不是割裂的而是渾然一體的。一部分水鳥在「自相依」，另一部分水鳥卻在「十百爲羣」地嬉戲，這種合而有分，分而有合的狀態，這種動靜相宜的情調，正是自然界每時每刻所呈現的生動而實在的面貌。這一組畫面是採用白描手法，點出了早春時令、晚霞中水鳥的安閒。
　　「過盡行人都不起，忽聞水響一齊飛」，這是精彩傳神之筆。從形式上看，第三句是前兩句的承續，但又是爲第四句蓄勢，「不起」，正是爲「起」作準備的。從表現水鳥的動勢上看；詩人是有意按照由安靜到微動（「戲落暉」）再到喧動（「一齊飛」）的順序步步演進的；從所表現的聲音的頻率上看，則是按照由靜場（「自相依」）到輕響（「戲落暉」）再到驟響（「冰響一齊飛」）的層次把音階步步增高的。動態和聲態同步進行，絲絲入扣，配合默契。最後，在第四句融爲一體，把全詩的意境推向高潮。
　　意境上看，前面描繪出落暉，後面衝飛入天，融人晚霞，更爲壯美。這裏，既有繪畫美，又有色彩美，更因羣鳥齊飛，呱呱亂叫，傳送出聲態美。真是景象飛動，詩趣盎然。